Tradiční učitelé často tráví většinu své profesní kariéry na jednom místě, přešlapují tam, kde jsou, až dojde k vyhoření. Pak se někteří rozhodnou změnit školu. Někdy to je ten správný impuls, někdy ne. Nakonec všichni končí v důchodu, což je nevyhnutelná fáze života. Bohužel, mnoho učitelů po odchodu do důchodu upadne do zapomnění, což je situace, kterou si nikdo nepřeje. Naopak učitel, kterého provázely velké činy, originální postupy, revoluční řešení problémů, kreativní výuka – ten neupadne v zapomnění nikdy. Dnes už nestačí, být pouze učitelem. Je nutné mít jasný cíl, nést určité poselství a vždy vědět, proč jsem pedagog. Ve vzdělávání se nepohybuji přes 20 let z toho důvodu, že rád učím. Mým hlavním hnacím motorem je probudit v lidech vášeň k poznání a vzdělávání. Ať už se jedná o žáky, studenty nebo učitele. To je to, proč (díky Simone Sinku) to dělám, a směřuji k tomu každou pedagogickou myšlenku. Poslání pedagoga by mělo být silné, originální, snadno rozpoznatelné a hlavně opravdové. Pokud umíte najít vlastní proč (proč jsem učitelem), dává to vaší činnosti vyšší význam a všechny ve vašem okolí to dokáže nasměrovat k vyšším cílům. Činnost učitele 21. století musí být originální a neodolatelná. Když se s vaším přístupem ztotožní žáci, rodiče a kolegové, výsledky jsou obrovské.  V dnešní době není už místo pro další průměrné pedagogy, kteří ve svém zaměstnání setrvávají hlavně z důvodu jistoty trvalého zaměstnání, nebo dvou měsíců prázdnin. Nebo obojí. Oblasti pedagogiky a vzdělávání jsou nekonečné. Provozování učitelského řemesla musí mít ty správné důvody. Pokud chcete jen učit z pozice moci a nejlepší motivací se stane platový věkový automat, nechte se zaměstnat v nějakém zoufalém školním zařízení. Prodejte svoji pedagogickou duši ďáblu a staňte se dalším závodníkem v honbě za platovým postupem. Učitelé, kteří se soustředí jen na viditelné výhody zaměstnání, jsou odsouzeni prožít kariéru v paranoidním universu. Pokud jste takovým pedagogem a nechcete si připustit žádnou změnu, už dál nečtěte. Být učitelem znamená dělat to, co máte rádi, a svoji hlavu tomu bezbolestně propůjčovat i ve volném čase. Čím větší budete mít odezvu u žáků nebo kolegů, tím snáze se z nich stanou vaši fanoušci (žáci a kolegové jako vaši fanoušci – téma bude součástí jiného blogu).

Pokud chcete radikální změnu, začátky přerodu v nového pedagoga mohou být velmi těžké. Možná vaše změna nebude nikoho zajímat nebo tím nikoho nezaujmete. Máte-li vyniknout nad ostatní školní šedí, musíte nabízet něco více než tradiční základní dovednosti. Je nutné vypnout autopilota tradičního učitele a roztrhat manuál tuctového pedagoga, kde stereotypní postupy umírají pomalou smrtí. Naopak věčná je v moderní pedagogice vášeň, poctivost, kvalita, humor, kreativita a porozumění. O tom všem je Aprobace PUNK.

Proč jste pedagogem? Co vás na tom baví? Dáte dohromady alespoň 6 důvodů?