Podobně jako v podnikání i v pedagogice vládne mentalita smečky. Když budete s těmi nejlepšími, dostanete se rychleji k cíli. Cestou můžete zvládnout vyřešit drobné problémy a oslavit drobné úspěchy. Se skvělým týmem bude práce o mnoho zábavnější. Pedagogický svět je plný dobrých, ale i špatných negativních týmů. Záleží na vás, jaký zvolíte. Podobně jako Neo v Matrixu. Jedinou volbou správné pilulky ovlivnil nejen svůj život, ale i dalších. Jenže tohle není film. Tohle je reálný svět. Nežijete jako vzbouřenci v Matrixu. Pedagogický život skutečně není film, kde počáteční nesympatie a první polibek dělí devadesát minut a během nudných částí si můžete zdřímnout. Jediná společná věc, která se nabízí, je volba sympatických herců, se kterými se můžeme ztotožnit. Podobně jako v pedagogické smečce.

Volba správného týmu může ovlivnit celý váš pedagogický život. V punkerské smečce platí, že je důležité mít odpovědnost i vůči někomu jinému než vůči sobě. A navíc, když poletíte ke hvězdám sólo, přijdete i o skvělou zábavu a sdílení humorných historek. 

Nároky na učební proces, jsou stále náročnější. O vzrůstající administrativě, nehodno zde sprostě mluviti (ůú=´kuhku-ůá¨);+ dele). Správná smečka si dokáže hravě poradit s největším problémem světa, s časem. Najděte si jednoho nebo dva punkery a podělte se o zátěž. Rozdělte si činnosti podle toho, co kdo umí nejlépe. I v týmu rozvíjejte své silné stránky. Rozvíjení slabých stránek nechte mudrlantům na sociálních sítích. Začněte vymýšlet role a strukturu punkerského týmu. Zjistíte, že se vám rychle bude velmi dařit zvládat každodenní nával práce a ještě stihnete vymýšlet spoustu zajímavých a kreativních věcí. Při volbě členů do týmu pozor i na jedno košilaté podnikatelské pravidlo. „Když jdete s někým do postele, dejte si pozor, aby měl stejné zaujetí pro dřinu.“ Líným učitelům se vyhýbejte. S Línými učiteliⒸ spolupracujte. Profesionálové si pomáhají. Amatéři si konkurují.

Jaký by měl být ideální kolega ve tvé punkerské smečce? Máš nějaký tip na kolegu/ kolegyni ve svém okolí?